为深入落实科教兴国战略，深耕中小学综合素养培育与拔尖人才早期培养，盘活优质教研资源、赋能基础教育提质增效，近日，《数理报》社有限公司与太原昕晨文化交流有限公司正式签署《数理报社・优学体验馆项目合作框架协议》，双方以品牌共建、教研赋能、资源协同为核心，开展区域综合教育一体化深度合作，合力打造本地化综合素养提升示范阵地。

本次签约落地数理报社・优学体验馆联合项目，将整合双方核心优势资源：报社输出官方品牌授权、正版综合教研资源、教学督导、师资研修、活动策划及线上宣传流量支持，统一服务标准与运营规范；昕晨文化发挥本地空间载体、落地服务、思维拓展指导、教材解析答疑等体验服务优势，同步开展优质综合教研资源普及推广，面向区域中小学提供系统化综合素养培育支持。

按照合作约定，双方将实行统一品牌形象，以优学体验活动为载体，打通“教研输出—专业指导—资源配套—综合服务” 完整赋能链路。在互利共赢、规范运营的原则下，坚守教育公益属性，稳步推进新课标优质资源下沉，助力青少年夯实基础、构建完整思维体系，打造区域综合素养教育标杆项目。

此次战略合作签约，是《数理报》社优质教研资源落地延伸的重要举措，也是品牌化开展综合素养赋能服务的创新实践。后续双方将严格依照框架协议，细化月度活动计划、服务推进标准、师资赋能方案，有序落地首期优学体验、公益研学讲座等系列活动，以专业教研服务赋能区域中小学教育高质量发展，为青少年综合素养提升搭建更专业、更完善的成长平台。

未来，《数理报》社将持续拓展多地合规机构战略合作，联动多方教育力量，聚焦拔尖人才早期培育，不断完善优学体验馆布局，让体系化、专业化的综合教研资源惠及更多师生，以社教协同、资源共享的模式，助力地方基础教育高质量发展。

编辑：白一朵   校对：刘艳云

初审：史强   复审：李君伟   终审：李瑞波